扬州市红十字会 朱甜婧

 

    “关爱未成年人”是促进文明发展、维护社会和谐的重要主题之一。在未成年人群体中普及救护知识是提高学生综合素质、提升应急水平、促进社会和谐的重要举措，是增强广大学生自救互救能力、保护生命健康的基本要求。扬州市红十字会不懈努力，利用各种契机，组织各项活动，通过丰富多彩的培训形式和生动活泼的授课内容，让卫生救护培训进一步走入未成年人的视野，逐渐培养起扬州市青少年群体的自救互救意识，推进红十字救护培训工作向“基础化”、“低龄化”、“普及化”的方向发展。

    红十字救护培训进学校，是扬州市红十字会救护培训工作中的特色环节。通过与全市各中小学的紧密合作，以集中化、规模化的培训方式，在青少年中推广急救知识，加深学生们对救护常识的了解，可以说，红十字救护培训的“校园之行”帮助未成年人迈出了参与救护培训的第一步。

    扬州市红十字会在日常工作中广泛组织各中小学校通过广播、校报、宣传栏、宣传横幅、红十字宣传角、主题班会等多种形式，深入开展急救知识的宣传；通过举办急救知识培训班、讲座、组织紧急疏散演练、急救技能比赛等多种活动，广泛开现场急救、避险逃生技能培训。市红十字会救护培训教员深入学校开展工作，仔细讲解，认真示范，悉心指导每一位学生进行操作训练。据不完全统计，近3年我市救护培训进学校活动共培训学生15万人次。除此之外，扬州市红十字会还大力支持各中小学红十字会的工作，组织教员对学校红十字会的工作人员进行培训，并积极鼓励学校红十字会进一步做好救护培训的的宣传工作。这些措施的有效落实，大大增强了我市未成年人的自我保护意识，大幅提高了广大学生应急能力和综合素质，为创建文明城市，建设幸福扬州作出了积极的贡献。

    除了在学校组织大型的集中培训活动之外，扬州市红十字会培训中心还积极联系相关单位，组织青少年团体走进培训中心的课堂，进行更加深入的救护技能训练。与“救护培训进学校”相比，这样的“小班教学”能让孩子们了解更多必要的急救知识和救护技能。更重要的是，扬州市红十字会救护培训中心的教员们可以为他们提供很多实践操作的机会。救护培训的一大重点就是鼓励实际操作，通过教员的一对一、手把手的技能传授，能让学员更有效地掌握所学知识， “自己动手急救”更能加深印象。因此，这样“领进教室”的活动，能以一部分未成年人为切入点，有效地在青少年群体中传播救护知识，培养学习兴趣。

    7月中旬，扬州市红十字会就与扬州日报社小记者中心联合举办了“小记者学救护”活动，一个由30多位孩子组成的小记者团参与了整场培训。在活动过程中，小记者们对红十字会的相关知识、各项救护常识和现场急救措施等进行了全方位的了解和学习，并积极参与了止血、包扎、固定等紧急救护措施的实际操作，取得了良好的学习效果。小朋友们纷纷表示，这种活动给他们上了生动的一课，使他们遇到紧急状况时也能进行自救和互救。活动最后，红十字会救护培训中心还授予了其中六位小记者“小小救护员”的称号。此次活动作为“百年红十字，幸福满扬州”纪念扬州红十字会建会100周年系列纪念活动中的一大亮点，受到了多方的关注和好评。11月5日，又一批60名小记者再次走进扬州市红十字会救护培训中心课堂，推动了在未成年人中普及救护知识技能的更加持续和深入。

    为提高广大学生应急意识和避险逃生、自救互救能力，扬州市红十字会充分利用世界红十字日、防灾减灾日、世界急救日等纪念日以及纪念扬州市红十字会建会100周年活动，把救护培训送给未成年人群体。让他们在了解红十字历史、知识的同时，自发地把救护培训当做为学习添彩、为生命护航的重要课程之一。

    今年9月10日，为庆祝第12个“世界急救日”，推广“急救为人人”的全球宣传主题，扬州市红十字会先后在翠岗中学、文津中学开展急救演练活动，并在各大社区的青少年居民中传播急救知识，教授救护技能。急救日各活动现场气氛都分外热烈，获得广大学生积极参与和广泛支持。急救日演练等活动，展示了红十字应急救护工作的成果，检验了红十字青少年参加应急救护的实战能力，也推动了学校红十字会工作的发展。这种纪念和推广相结合的宣传方式，带动了红十字救护知识在未成年人群体中的广泛传播，也是红十字救护培训走近未成年人工作的长足进步。

    红十字卫生救护培训，是一项全民性的技能培训，以“培训课堂”为基础形式，已从方方面面渗透入日常家庭生活中。为推进救护培训向青少年群体发散，扬州市红十字会救护培训中心在平时对驾驶员、救护员和相关医护人员的救护技能培训中，下足了“宣传功夫”。教员们不但鼓励接受培训的人员多次巩固所学，还不断鼓励他们在掌握救护技能之后，在家庭中传播所学知识，尤其要重视对孩子的自救互救意识的培养。不懈“说服”见效颇丰，现在不时有大人带着孩子来到救护培训中心，父母和子女一同参与卫生救护培训。

   今年8月9日，年仅8岁的小朋友米淇就在妈妈带领下来扬州市红十字会救护培训中心学习了救护培训知识。在学习过程中，小朋友米淇对红十字会的相关知识、各项救护常识和现场急救措施兴趣浓厚，参与止血、包扎、固定等紧急救护措施的实际操作积极性特别高，和妈妈配合完成了多项操作练习，取得了良好的学习效果。米淇的妈妈表示：参加救护培训既能使我和孩子遇到紧急状况时能进行自救和互救，更培养了孩子珍惜生命、关爱他人的意识。这种以家庭为单位的救护培训，在孩子心中留下不可磨灭的烙印，也让救护培训“潜移默化”为孩子带来一生的受益。

    通过扬州市红十字会在各个方面的推广行动，越来越多的未成年人开始了解红十字救护培训，参与红十字行动。红十字救护培训逐渐走近了未成年人，也让未成年人走近了一项挽救生命的课题，走近了一个珍惜生命的理念。希望通过这些努力，更多的孩子可以在救护技能的保护中成长，并在未来的十年、二十年里，成为“全民救护”的生力军，推动红十字救护培训事业走向新的台阶，取得新的发展。