为红十字事业发展出谋划策
——苏州红十字工作座谈会发言摘编
编者按：9月23日至25日，中国红十字会会长华建敏一行赴苏州、无锡、南京等地调研红十字会工作。调研期间，除了实地考察基层红十字会工作，华建敏一行还与当地工作人员和志愿者积极交流，广泛听取意见。
华建敏强调，中国红十字会发展需要“三足鼎立”，即需要党委政府的领导和支持，需要全社会的认同和支持，需要加强自身建设。希望各个政府部门一如既往地用创新精神支持红十字会工作。
在苏州召开的工作座谈会上，社会各界人士对红十字事业发展积极发表看法、提出建议。本报予以整理发表，希望对各地红十字会工作有所启发。
加强红十字会软实力建设
■ 池子华
未来五年，红十字文化软实力建设应得到进一步加强。
应该说，这几年红十字会在软实力建设方面取得不少成绩，尤其是华建敏会长自去年提出“两论一动”以来，软实力建设提升到一个新的高度。《中国红十字报》专门开辟“‘两论一动’大家谈”专栏，至今发表33篇文章。
5月15日，苏州大学红十字运动研究中心联手中国红十字会总会报刊社、上海市红十字会、上海市嘉定区红十字会共同主办了“‘两论一动’与红十字事业发展座谈会”，收到交流论文19篇，从不同角度阐释了“两论一动”与红十字事业发展的实践探索和重要意义。这次座谈会，对推动“两论一动”研究起到了促进作用。
软实力建设是一项长期的系统工程，丝毫不能松懈，对此要做好充分思想准备。
增强软实力最重要的是踏踏实实做好华会长提出的“两论一动”工作，在加强“硬实力”建设的同时，强化文化“软实力”建设。其中“两论”，即舆论和理论，是“软实力”建设的“核心业务”。
第一，完善文化传播平台。其中，最急需完善的是中国红十字会官方网站。这是中国红十字会的门户、脸面，目前在设计、更新等方面还有提高的空间。还有，作为国际红十字运动成员之一，中国红十字会官方网站只有中文版，没有英文版，这与中国红十字会的国际地位不相称，不利于红十字会的国际交流。所以，完善文化传播平台，首先应该从中国红十字会门户网站开始。
各地省级红十字会网站建设也是参差不齐，《红十字运动研究》2015年卷，将刊发《我国省级红十字会网站建设的调研分析》，会有详细的统计分析，有英文版的网站目前只有香港、澳门、上海几家省级红十字会网站。
第二，依托苏州大学打造理论研究的新高地。首先要再次感谢苏州市红十字会、江苏省红十字会对我们前期工作的支持。红十字运动研究中心经过近10年建设，取得不少成绩，期间多次得到彭珮云会长和华建敏会长的激励和肯定，使我们深受鼓舞。截至目前，研究中心已出版学术著作43部，发表文章数百篇，建有上海嘉定、浙江嘉兴两个研究基地，并且在与上海市红十字会、上海浦东新区红十字会友好合作的基础上着手筹备成立上海浦东新区红十字事业发展研究中心。
苏州大学红十字运动研究中心现在是中国红十字基金会支持下的“红十字文化研究基地”，由中国红十字基金会与苏州大学合作共建。同时受总会委托，配合中央电视台完成了纪念中国红十字会建会110周年的4集大型纪录片的拍摄，并将于近期播出。综合起来看，我们研究中心具备了进一步发展的基础条件。建议总会与苏州大学协商，在红十字运动研究中心的基础上，更上一层楼，组建“红十字文化研究院”或“红十字学院”，使之成为全国红十字系统的干部培训基地、继续教育基地和科研创新基地，在红十字文化软实力建设中发挥更大作用。
第三，以中国红十字理论研究会为纽带，以开放的心态，整合人力资源，成立全国性理论研究会。我心目中的理论研究会，绝不是封闭式的，仅仅局限于红十字系统，而应该是开放性的，特别要注意吸收学界有识之士参与。同时，国外的学者研究中国红十字会，我们都应表示欢迎。希望成立全国性理论研究会时，尽可能团结、凝聚国内乃至国外有志于研究中国红十字事业的学人，为他们施展才华提供舞台，我想这对红十字文化软实力建设是有意义的。
（作者系苏州大学教授，苏州大学红十字运动研究中心负责人）
让红十字旗帜在学校飘扬
■ 周春良
学校红十字志愿者是精神文明建设的重要力量，也是建设和谐社会的生力军。对于做好学校红十字工作，我有以下几点想法。
让红十字精神融入教师教育。习近平总书记在今年教师节座谈会上号召全国教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。没有爱就没有教育，以人育人，以德育德，以仁爱之师培养仁爱之人。
让红十字精神融入学生培养。要让人道精神在学生血脉中流淌，牢固树立正确的育人观和质量观，坚持立德树人，以德为先。学生只有在具有人性的前提下，读写算的能力才有意义。
让红十字精神融入学校课程。要将弘扬红十字精神作为加强社会主义核心价值体系建设的重要内容，坚持活动育人，实践成才，广泛开展各类以“人道、博爱、奉献”为主题的实践教育活动。
为了把学校红十字会工作落到实处，我们从三个方面提供保障。
领导机构。学校红十字会理事会由校长任校红十字会理事长，德育、体卫艺等中层部门负责人任理事，团委书记或少先队大队辅导员任秘书长，每班有红十字小组。理事会按时召开，学校红十字会工作制度健全，管理规范。
制度建设。把红十字工作纳入学校的发展规划和学年工作计划。建立对学校红十字会工作考核制度，明确考核内容。将专业红十字工作者作为校外专家引进学校担任兼职教师。建设以红十字会精神传播与实践为基本内容的校本课程。在人、财、物、活动时间等方面给予学校红十字会支持和保障。
秘书长队伍建设。重视红十字秘书长专业化培训，以专业红十字工作者为师资，以红十字基础知识、救护基本技能为内容，提升学校红十字会秘书长工作水平，逐步建立红十字秘书长培训工作体系。
（作者系苏州市教育局副局长）
拓展红十字会工作
■ 刘军
作为苏州市红十字会理事单位，苏州市公安局积极配合市红十字会开展工作，其中应急救护培训纳入了警校培训课程，培训面广，今年已培训7500多人。
但公安交通部门和红十字会的合作还有待进一步深入。
一是加强宣传，包括在公安系统内部加强宣传，传播“人道、博爱、奉献”的红十字精神，宣传“三救”“三献”的红十字会核心业务；也包括利用公安系统和干部对外宣传，公安系统干警扎根基层，社区都设有警务室，可以发展成为红十字会的宣传阵地。
二是充分动员，开展应急救护培训，让广大干警发挥现场应急处置的作用，知道突发事件发生时应该怎么做。
三是建立组织，在公安系统中成立红十字会。
（作者系苏州市公安局副局长）
