圆了村里娃的“阅读梦”
中国红十字基金会启动“六个核桃·读书慧”公益项目
10月23日，中国红十字基金会“六个核桃·读书慧”公益项目在湖北省恩施土家族自治州板桥镇大木村希望小学启动，为该校110名农村孩子送去1300余册新书，拉开了全国新一轮公益助学序幕。知名作家、“童话大王”郑渊洁应邀担任该项目爱心大使。
活动现场，孩子们兴高采烈地争相翻阅图书，故事书、童话书、科普书和各类绘本尤其受欢迎。项目捐赠方河北养元智汇饮品股份有限公司副总经理李营威表示，未来三年，公司将每年捐款1000万元，为六个中西部省份的360所贫困乡村小学配备图书，预计将有近30万名小学生受益。
校长：不敢让孩子把书借回家
板桥镇大木村小学位于恩施北部山区，距市区约3小时车程，是该村唯一的小学，现有学生110人，90%是留守儿童。80个孩子出身贫困家庭，不少孩子家庭破碎——双亲中的一方离家出走，成为“单亲孩子”或“事实孤儿”。
2009年，学校翻建，硬件设施有所改善，但软件建设仍存不足。以藏书为例，学校现有图书3000余册，乍一看挺多，但仔细浏览便会发现，诸如《中外农村建设实例》《精神分裂症防治指南》《新农村常用家庭生活知识读本》等不符合小学生阅读习惯、阅读能力的书籍赫然在列。这类书籍，占总藏书量的1/4至1/3左右，实际有效藏书量约2300册。这样一算，学生人均藏书量仅约20册。
“在最应该读书的年纪，孩子们可读的好书不多。而在这个年纪多读些好书，孩子们将来在思想上不容易跑偏。”大木村小学校长张鹏说。90后的张鹏原来在南方工作，今年是他回乡参与公开竞聘担任学校校长的第一年，他希望通过更多图书，帮助孩子们发现外边更大的世界，走出大山，改变命运。
张鹏介绍，学校现有藏书基本是靠湖北省几年前实施的“薄弱校改造计划”“农家书屋计划”配来的。在这些书中，有些书已过时，有些书是为增强农村地区科普教育而配送，不适合孩子们阅读，孩子们最喜欢看的，是科普、漫画、童话类图书。
在从“外面的世界”返回乡里的张鹏眼里看来，孩子们的课外知识实在是匮乏。在给孩子们进行爱国主义教育时，他发现孩子们甚至不理解近代中国为何被列强欺侮。有些孩子天真地认为，清政府之所以与列强签订不平等条约，大概就像村子里的纠纷一样，“一定是因为中国人先欠了外国人钱”。
“今年年初，我们尝试制定了一套借阅制度鼓励孩子们多读书，但又不敢让他们把书带回家，怕孩子们把书弄丢、弄坏、转借，甚至送给亲戚。这些情况，过去都发生过。图书本来就不多，各种原因的流失会导致新入学的孩子没得看。我们也不可能让孩子们赔偿。”张鹏说。
困境：“外硬内软”的乡村小学
张鹏的困惑，是全国各地贫困乡村小学的图书困境的一个缩影。
去年、今年，李克强总理连续两年把“全民阅读”写入政府工作报告，体现了中央对全民阅读的高度重视。但另一个现实是，在许多贫困地区学校，孩子们想读书，却缺少合适的书籍。即便一些小学拥有合适的课外书，考虑到书籍的丢失几率和补充困境，校方一般也很难允许孩子们把书带出学校。
根据“六个核桃·读书慧”公益项目此前对湖北省宜昌市、恩施州等6所乡村小学进行的实地调研，虽然近年来各地都在加大对贫困地区的教育投入力度，过去的贫困校、薄弱校的硬件环境大有改观，但各校在软件建设上仍存在诸多不足，特别是藏书极其短缺。
在宜昌市潘家湾土家族乡中心小学，调研人员发现，该校共有学生344人，报称有图书7000余册，实际上五年内添置的新书仅有2800册；在仓屋榜完全小学，204人的学校配有室内篮球场、触屏投影仪，但全校7000册图书中，可读新书不足3000册；238名学生的恩施长梁乡三宝村中心小学，报称有图书2800册，但阅览室里实际只有1700余册，其中部分不适合学生阅读。
“多数学校的实际藏书量远远达不到学生阅读需要。很多学校没有购书经费，钱基本都花在硬件建设与维护上。宜昌在湖北发展水平仅次于武汉，可当地一些乡小的人均藏书量低至十几本，有的甚至是个位数。与学校现代化的硬件设施相比较，读书环境实在寒酸。”调研组成员王恳感叹。
图书数量不足，学生阅读量也令人担忧。有调查数据显示，部分农村学校图书流动率不足10%，74%以上的学生每天借阅时间不足1小时，多数图书室开放时间为学生上课时间，小学图书室开放时间平均每周不足3天。科普类、艺术类等适合学生阅读且深受学生喜爱的图书偏少，导致农村学生课外阅读量明显低于城市学生。
规划：3年3000万配送优质图书
“在农村地区，由于学生获取信息的渠道很有限，所以学校图书馆（室）藏书的质与量、图书管理方式，都反映出一个学校的育人理念、对教育之初心是否足够坚守。”王恳表示，乡村小学生读好书，不但成就了自己，还能影响到家人。
为帮助更多好书走进校园，推进全民阅读，中国红十字基金会在前期深入调研的基础上，携手河北养元智汇饮品股份有限公司设立“六个核桃·读书慧”公益基金，计划用三年时间，捐资3000万元，为贫困地区至少1100所农村中小学捐赠图书及配套设施，为更多农村孩子带来阅读的乐趣、梦想的力量。
为确保项目的高效实施，项目专门成立了由学校老师、教育界专家、学者组成的评审委员会，分不同年龄段为孩子们挑选书目，如《青少年神奇世界科学图文丛书》《我最喜欢的世界之旅》《昆虫记》等，涵盖了儿童文学、绘本、儿童科普读物和爱国主义教材等多个领域。项目还通过公开招投标的方式遴选供应商，做到资金使用公正、公开、透明。
从10月23日开始，360所遍布青海、山东、安徽、河南、河北等省的乡村小学，年内都将获赠“六个核桃·读书慧”书库。李营威表示，作为关注中国青少年成长的企业，帮助农村学生“多读书、读好书”是“六个核桃”义不容辞的责任，希望能够通过这个项目帮助更多贫困地区中小学生与书为伴、以书为友，让阅读成为习惯，在学习中健康快乐地成长。
（新闻来源：《中国红十字报》 责任编辑：刘思瀚）
